Formations continues

Lors d’une randonnée matinale (départ avant le lever du soleil), nous assisterons au réveil de la forêt pour essayer d’identifier l’avifaune locale ou de passage.

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Nous passerons en revue les différents aspects d’une sortie avec un groupe d’enfants, de la préparation à l’animation en prenant l’exemple d’une balade sur le thème de la forêt. Plusieurs
activités didactiques seront expérimentées.

Cette journée est organisée en collaboration avec Christophe Randin, directeur du jardin botanique alpin Flore-Alpe de Champex. En première partie, nous aurons un apport théorique sur la façon dont le réchauffement climatique affecte les plantes et les arbres de nos alpes, principalement à l’étage montagnard et sur les moyens qui sont utilisés pour mesurer les conséquences du réchauffement. En deuxième partie, nous irons sur le terrain afin d’observer ce phénomène.

A travers les différentes altitudes de l’étage montagnard, nous identifierons quelques indices de passages d’animaux vivant dans la région et nous créerons un carnet souvenir de traces. Chacun·e pourra effectuer un moulage d’empreintes à rapporter à la maison.

Qui dit montagne ne dit pas forcément poisson ! Nous vous invitons à revoir vos stéréotypes et découvrir une faune méconnue des alpes au travers d’une activité «barbare» mais qui peut se pratiquer avec respect.

Lors de cette journée, nous réviserons la lecture de carte et l’utilisation de la boussole puis nous apprendrons à mettre sur pied une course d’orientation (préparation, matériel, pose, contrôle) et nous l’expérimenterons.

Lors de cette journée, nous parcourrons l’histoire de l’alpinisme, des origines à nos jours, avec une mise en perspective et une contextualisation culturelle et sociale. Le matin, nous nous pencherons sur l’histoire de l’alpinisme et sur les représentations d’un patrimoine immatériel inscrit à l’UNESCO. L’après-midi, nous mettrons en perspective une recherche expérimentale : « Sur les traces de Lucy Walker ».